M4: LA NOURRITURE ET LA QUANTITÉ ET LES VÊTEMENTS

Oral de ce MODULE 4: ON VA AU RESTAURANT, AU MARCHÉ...VÊTEMENTS.

À LA BOULANGERIE

À L'ÉPICERIE

CONVERSATION AU MARCHÉ

DANS UNE BOUTIQUE

(FAIRE DU SHOPPING)

LE DÉFILÉ DE MODE

EXERCICES (vêtements, shopping)

le point du FLE

LES VÊTEMENTS

• vêtements, couleurs, prix, dialogue

• vêtements d´homme (vocabulaire audio)

• vêtements de femme(vocabulaire audio)

• VÊTEMENTS ET 1 EXERCICE
• TOUT TYPE DE VÊTEMENTS , ACCESSOIRES ET LES COURSES

• MÉMORISEZ LE VOCABULAIRE EN FAISANT DES EXERCICES

• MOTS CROISÉS(JEU)

• LE PENDU (AHORCADO)

les couleurs

• vocabulaire audio
• 5 fiches d´exercices
• les couleurs exercice
• EXERCICE UN PEU PLUS DIFFICILE

RÉVISEZ MAINTENANT TOUT, ÉLARGISSEZ LES CONNAISSANCES.

• TOUT RÉVISER
• ÉLARGIR LES CONNAISSANCES
• DÉCRIVEZ VOS VÊTEMENTS (5 PERSONNAGES)
• QU´EST- CE QU´ILS PORTENT
• OPINION SUR LA MODE (NADJA)
• OPINION SUR LA MODE (OSCAR)

faire des achats(Shopping)

situation 1

situation 2

LES RECETTES DE TOUTE LA FRANCE

CLIQUER SUR L´IMAGE


RECETTE DU GÂTEAU AU CHOCOLAT


CRÉEZ VOTRE PROPRE RECETTE

LEXIQUE DE LA NOURRITURE

VOCABULAIRE ET EXERCICES

• La nourriture
• Les repas: les aliments, les repas et les ustensiles
• Les aliments du petit-déjeuner
• Écoutez et associez
• Les aliments
• La liste des courses
• Le sondage 
• Aujourd’hui, j’ai mangé…
• Quel article?
• Jeu de mémoire

1. PRÉPARONS UNE OMELETTE
2. LES FRUITS ET LES LÉGUMES 1
3. RÉVISION DE TOUTE LA LEÇON

l´expression de la quantité

EXERCICES

• Transformez les phrases
• Complétez à l’aide des adverbes donnés
• Complétez à l’aide des adverbes donnés 2
• Choix multiple
• Choix multiple 2

LE 2 FÉVRIER    LA CHANDELEUR EN FRANCE

La Chandeleur se fête le 2 février, 40 jours après Noël. Appelée aussi la Fête des Chandelles, tous les ans la tradition veut que l’on cuisine plein de délicieuses crêpes à déguster avec famille et amis. Mais d’où vient cette bonne tradition ? Cette fête a son origine à l’époque des Romains et c’était une fête en l’honneur du dieu Pan: toute la nuit, les gens marchaient dans la rue en agitant des flambeaux; c’est pour cela qu’on dit que c’est la fête des chandelles (la Chandeleur). En 472, le Pape Gélase I a christianisé la fête, qui deviendra la célébration de la présentation de Jésus au temple.
Et pourquoi les crêpes? On disait que si on ne faisait pas de crêpes, le blé serait mauvais et ils seraient donc pauvres toute l’année. D’ailleurs, en faisant les crêpes, il faut respecter une autre coutume, celle de la pièce d’or. En effet, les paysans faisaient sauter la première crêpe avec la main droite tout en tenant une pièce d’or dans la main gauche. Aujourd’hui tout le monde mange des crêpes à la Chandeleur!

La Chandeleur se festeja el 2 de febrero, 40 días después de Navidad. Llamada también la Fiesta de las Candelas, todos los años la tradición impone que se cocine un montón de crêpes para degustar con la familia y amigos. Pero ¿de dónde viene esta tradición?. Esta fiesta tiene su origen en la época de los Romanos y era una fiesta en honor del dios Pan: toda la noche, la gente iba por la calle agitando antorchas; es por ello que se dice que es la fiesta de las candelas. En 472, el Papa Gelasio I cristianizó la fiesta, que pasó a ser la celebración de la presentación de Jesús en el templo.

Y ¿por qué las crêpes? Se decía que si no se hacían crêpes, el trigo sería malo y que serían entonces pobres todo el año. Por otra parte, haciendo las crêpes, hay que respetar otra costumbre, la de la moneda de oro. En efecto, los campesinos hacían saltar la primera crêpe con la mano derecha, teniendo en la izquierda una moneda de oro. Hoy día, todo el mundo come crêpes en la Chandeleur.

Et voilà la recette des crêpes  / Y aquí tenéis la receta de las crêpes

TOUT POUR AP

La pâte à crêpes ... sucrées

Recette: la pâte à crêpes sucrées


Te propongo trabajar con esta receta interactiva


Ojectifs de cette activité

Realizar una actividad de comprensión oral


Realizar una actividad de comprensión escrita


Revisar el léxico de los alimentos


Revisar la expresión de la cantidad


Conocer el léxico de los utensilios


Ser capaz de explicar una receta (e.o)

Clique sur l'image

Source: www.maisondequartier.comPRENDRE LA NOURRITURE

Exprimer la quantité : liste d'achats , recette ... Karaoké

1.Activité de C.O : "La liste d'achats" . Clique sur l'image , écoute et clique encore sur l'élément que tu entends

2. Activité d'écoute : ce qu'il faut pour faire "la recette de la quiche lorraine" par ici

3.Grammaire : une petite vidéo pour réviser les partitifs allez par ici

4. Grammaire : fiche synthèse+test "l'expression de la quantité" par ici

5. Activité de C.O : les articles partitifs et la négation par ici

6. Chanson . Écoute et chante ce rap "Des aubergines , des pommes de terre"

Activités : 
http://www.juntadeandalucia.es/ 
http://www.estudiodefrances.com/

Une autre vidéo intéressante : "Les aliments du petit déjeumer et du goûter"

Les repas : le petit dejeuner

Voilà quelques activités que vous pouvez faire concernant

Le lexique

La grammaire ( l'expression de la quantité )

La C.O

La C.E

L'E.E

1. Apprendre le vocabulaire (avec audio)

Les aliments du petit déjeuner

2. Un cours en ligne

Julie prend son petit déjeumer

3. Une activité d'association avec audio

Le petit déjeuner

3. Un podcat en français facile

Les français et le petit déjeuner

Écoutez et lisez le texte une ou plusieurs fois , ensuite vous pouvez faire cet exercice et vérifier vos réponses par ici  , pour enregistrer le podcast (mp3) allez en bas de la page

4. Vidéo

Écoutez une recette pour le petit déjeuner par Telmo et Toula : le muesli

Sources
http://www.europschool.net/
http://www.francaisfacile.com/
http://www.estudiodefrances.com/
http://www.podcastfrancaisfacile.com/

compréhension oral d´une bande annonce: "les saveurs du palais" film

J'aime manger , j'aime bouger

Le guide de nutrition pour les ados à télécharger (PDF) par ici

Des conseils pour bien se nourrir

Ces infographies ont été mises en ligne il y a des années par Le Ministère de l'alimentation de l'agriculture et de la pêche .

Support en ligne allez par ici

Dites-le avec des mômes - L'alimentation ?

 Les mômes répondent . Voilà les questions :

1. Quel est l'aliment qui t'intrigue le plus ?

2. Quel est la chose la plus bizarre que tu as goûtée ?

3. Si tu pouvais faire pousser ce que tu veux sur ton jardin . Qu'est-ce que tu y mettrais ?

Vous avez compris ? 

Les aliments qui intriguent les plus petits sont ...
Les choses les plus bizarres qu'ils ont mangées sont ...
Ce qu'ils mettraient sur leur jardin c'est ...

La nourriture

La nourriture 1 et la nourriture 2

Les fruits et les légumes

Ouvrez les liens . Apprenez à bien prononcer à l'aide de ce guide sonore .

http://www.languageguide.org

Voilà les calendriers : les fruits de saison et les légumes de saison

Vous pouvez continuer avec ces 5 vidéos

Une autre vidéo intéressante : "Les aliments du petit déjeumer et du goûter"

Bon apprentissage !

STOP au gaspillage alimentaire !

Voilà la famille Gaspi , le nom vient du verbe "gaspiller" . Vous allez connaître le père , la mère et les deux enfants (une fille et un garçon).

Le problème de cette famille c'est qu'ils gaspillent beaucoup de nourriture en la jetant à la poubelle . Il faut dire Stop au Gaspi ! pour devenir des consommateurs éco-responsables

Regardez les 4 vidéos de cette playlist :

Épisode 1 : vous ferez connaissance avec Maman Gaspi. Maman Gaspi aime acheter beaucoup de nourriture pour sa famille...

Épisode 2 : on connaît la fille. Elle adore les gâteaux, mais a tendance à en faire de trop...

Épisode 3 : on peut regarder une journée ordinaire chez Les Gaspi et leur fils, un accroc aux pizzas… Qui a les yeux plus gros que le ventre!

Épisode 4 : on nous présente Papa Gaspi : un vrai chef cuisinier! Seul bémol: il voit grand… Très grand!

Les repas et faire les courses

Cinq séries d'exercices pour apprendre sur Première Classe avec TV5Monde

Ouvrez le lien et bon apprentissage !

Connaissez-vous les aliments ?

Papatoages en cuisine

Découvrez avec Amanda et Jessica les familles d'aliments . Choisissez avec quelle famille vous voulez jouer et ensuite quel est l'aliment que vous voulez connaître . Vous retrouverez les expressions liées à l'aliment choisi et beaucoup d'explications ainsi que des recettes faciles à faire et à comprendre ...

http://www.curiosphere.tv/

Croissants

Non. pas de croissants par ici . Retrouve-les en clicant sur le titre du message : une belle recette pour les préparer et une activité de C.E/E.E que tu devras travailler .

Tu vas partir dans un blog que j'aime bien . Bon voyage ! ...

Exprimer la quantité : aliments et boissons

Je te laisse un petit cours que tu peux retrouver par ici

Ouvre le lien et écoute ce qui contient le frigo et le placard

Regarde les dessins pour apprendre le vocabulaire et les articles partitifs

Essaie de répondre à la question "Que mangent-ils" en regardant l'image

Tu peux continuer avec l'exercice que tu retrouveras en bas de la page

Finalement clique sur "Correction"

Bon travail !

http://www.francaisfacile.com/

Aujourd'hui on fait les courses

On va travailler l'expression de la quantité et le vocabulaire des aliments en réalisant une activité de C.O .

D'abord vous devez marquer ce que Sabine doit acheter

Ensuite il faudra marquer quelle expression de quantité l'on utilise

Finalement vous trouverez la transcription écrite du document oral

Ouvrez les liens et bon apprentissage !

http://www.tinglado.net/?category=blogs&user=jmcampo

Un fruit raconté par les enfants

Connais ce fruit : La mandarine  ( Document en PDF)



Connais ce fruit :  la pomme (Document en PDF)

Source des documents :  http://agriculture.gouv.fr/
Les vidéos accompagnent la campagne  un fruit pour la récré dont on a déjà parlé dans le blog

Marion va faire les courses , qu'est-ce qu'elle achète ?

1º Desplaza las etiquetas sobre la imagen correspondiente

2º Escucha el diálogo y marca lo que compra Marion

 

Clique sur la carotte

http://www.estudiodefrances.com/exercices/fruitsetlegumes.html

Un fruit pour la récré/pour les loisirs

Ça te dit une poire ? Alors clique ici

Tu peux enregistrer et imprimer le document pour faire les activités

http://agriculture.gouv.fr

Manger et boire

Voilà une activité pour apprendre à bien employer les articles

D'abord observe et écoute

Ensuite fais les ativités

Finalement fais ton évaluation

Clique sur l'image

http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/boire_manger/index.htm

Expressions avec les fruits et les légumes

Cliquez sur la pomme
Vous découvrirez les expressions avec les fruits et les légumes

Visitez les fiches 18, 19, 20, 21
Il est haut ...

Comme trois pommes


Cela veut dire : Il est encore bien petit


Source : http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/index.htm

Las frutas y las legumbres en nuesto lenguaje cotidiano